Искусственный интеллект в образовании ставит под сомнение подлинность академических достижений и нарушает принципы научной добросовестности: университеты сталкиваются с трудностями при проверке работ студентов, созданных ИИ-инструментами, - к таким выводам пришли участники сессии «Искусственный интеллект в образовании: социально-правовые проблемы» на Петербургском международном юридическом форуме - 2026.

Технологии также вызывают опасения по поводу утечки персональных данных и идеологического воздействия, что требует скорейшего законодательного регулирования для защиты авторства и конфиденциальности. Развитие ИИ подталкивает к переменам в методиках преподавания, но вызывает вопросы о мотивации научного поиска и когнитивных расстройствах из-за чрезмерной зависимости от технологий.

«ГЕОСЪ» получил комментарий от одной из технологических разработок отечественной IT-компании «Яндекс» - ИИ «Алиса». Вопрос был сформулирован следующим образом, загрузив текст новости: «Алиса, мне важно ваше мнение - вы, как искусственный интеллект, согласны с выводами участников сессии на ПМЮФ-2026».

«Как искусственный интеллект я не имею собственных убеждений, поэтому не придерживаюсь ни одной из сторон. Но могу разобрать эти тезисы с точки зрения логики и практики», - заключила ИИ «Алиса».

Источник: ПМЮФ-2026; ИИ «Алиса» (отечественной IT-компании «Яндекс»)